Ofick D'Sensei

BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Dalam melaksanakan program bimbingan di sekolah terdapat berbagai komponen. Komponen-komponen yang dimaksud di sini iaiah saluran-saluran untuk melayani para siswa, tenaga-tenaga bimbingan atau kependidikan lainnya, serta orang tua siswa. Salah satu komponen bimbingan adalah evaluasi program yaitu usaha menilai efisiensi dan efektivitas dari layanan bimbingan dan konseling di sekolah pada khususnya, dan kegiatan-kegiatan dalam rangka program bimbingan dan konseling yang dikelola oleh staf bimbingan pada umumnya. Sebagaimana halnya kegiatan-kegiatan pendidikan yang lain disekolah seperti kegiatan belajar mengajar pada waktu-waktu tertentu harus dievaluasi untuk mengetahui apakah tujuan dari kegiatan itu tercapai. Demikian pula hal dalam kegiatan-kegiatan bimbingan di sekolah secara berkala harus dievaluasi. Program bimbingan dan konseling direncanakan dan dilaksanakan untuk mencapai tujuan- tujuan tertentu untuk mengetahui samapai seberapa jauh tu

  JUMLAH SEL Di dalam tubuh manusia, telahdikenali sekitar 210 jenis sel. Sebagaimana organisme multiselular lainnya, kehidupan manusia juga dimulai dari sebuah sel embrio diploidhasil dari fusi haploidoositdanspermatosit yang kemudianmengalami serangkaian mitosis. UK UR AN SE L Sel tubuh manusia bersifat mikroskopik, yaituberdiameter sekitar 10 -30 µm, danpertumbuhannya dibatasi agar jumlah danbentuk sel tidak berlebihan dalam tubuh ‡ FU NGSI SE L a. Mem pertaha nkan barier yg s elekti f ( difusi, osmosis, transpor aktif)b. B erisi materi hereditas ( gen, kromosom, DNA, RNA) c. Mel akukan aktif itas metabo lik (sum ber dari metabolisme kompleks dalam tubuh) Fungsi dasar sel 1. memperoleh makanan (zat gizi) dan oksigen dari lingkungan yang mengelilingi sel. 2. menjalankan berbagai reaksi kimia yg menggunakan zat gizi dan O2 untuk menghasilkan energi bagi sel. 3. mengeluarkan CO2 dan zat sisa yg dihasilkan selama reaksi kimia ke lingkunan sekitar sel. 4.mensintesis protein dan

Berhitung cepat Kunci abc Dalam memeriksa hasil perkalian didalam matematika bias menggunakan “HAND SISTEM”Dengan definisi sebagai berikut: A = X = Ratusan B = + = Puluhan C = X =Satuan Dalam buku ini penggunaan kunci ABC dibagi tiga tingkat:             Contoh 1             82         A =(8X6)x 100                         =4800             65         B ={(8x5)+(2x6)}                     =   520             410       C =2x5                                                 =     10           492   +                 maka A+B+C               =5330(cocok dan benar)           5330             Contoh 2             94         A =(8X9)x 100                         =7200             87         B ={(7x9)+(4x8)}                     =   950             658       C =4x7                                                 =     28           752   +                 maka A+B+C               =8178(cocok dan benar)           8178 Contoh 3             152       A =(11X15)x 100

A.      PENGERTIAN VARIABEL PENELITIAN Variabel penelitian pada dasarnya adalah sesuatu hal yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Secara teoritis, variable didefinisikan sebagai atribut seseorang, atau subyek yang mepunyai “variasi” antara satu orang dengan orang yang lain atau satu obyek dengan obyek yang lain (Hatch dan Farhady, 1981). Jadi dinamakan variable karena ada variasinya (masing-masing dapat berbeda). Contoh: tinggi badan, berat badan, motivasi, sikap, perilaku, kualitas, harga, promosi, dan lain-lain. Jadi variabel adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari atau ditarik kesimpulannya Kerlinger (1973) menyatakan bahwa variabel adalah konstruck atau sifat yang akan dipelajari. Diberikan contoh misalnya, tingkat aspirasi, penghasilan, pendidikan,s